经过这段时间的调查，最近的思考，我决定要全力以赴转软件工程师，并且，我相信凭我的智商，努力和现在好的大环境我可以转行成功。这里想和大家分享一下我的心历路程。我应该还是喜欢写东西的一个人，也希望分享的信息能对他人有一点微薄的帮助。一下是原文的前半部分：文科找工作难于上青天。
我的背景：
北京二本，外贸2年/国际教育项目管理岗2年（均在北京），美国Top50国际教育硕士。
部分一：文科找不到工作：
1：本来想做美国高校国际招生官，觉得这是一份和我背景相符，文科能做的钱还不错（差不多一年4-5.5万美金）并有一定的职业发展。我知道自己不是英语母语，语言和文化上都差了很多。所以，我要通过努力来弥补。从2月到现在（8月底），我投了700+申请，面了60+，有4个终面，没有offer。基本投递20来个高校国际招生官的职位一半都让我面试了（他们的job description都是Chinese language is preferred）。答案我不断的反复雕琢，尽心准备presentation, 我觉得我的behavior也非常得体大方，有network, 有informative interview, 有找到大佬内推。他们还是不要我。同专业的白人女生投了30个申请，前同事白人男孩投了20个申请就找到工作了（不过我是在以弱搏强，辜负田忌赛马交给我们的道理）。不要我就算了，现在我也不稀罕了，下面会说原因。另外的出路就是去NGO做文职一类的。我的美国梦不是做一个小文员，被人呼来喝去。如果这就是我的余生，我宁愿去死。当然，我并会把一个努力工作的小文员当作nobody, any hard working “nobody” is somebody。并且我在学校Study Abroad Office做nobody的时候被disrespect的对待我觉得受到了侮辱（这个办公室的员工都受过高等教育，算是有一份事业吧）（不过人也是知耻而后勇，绝处才能逢生。所以，任何经历不管好还是坏都有他的价值）。在我做图书馆前台（on campus job）的时候，图书馆的同事们对我们这些nobody非常好，我很感激（图书馆的员工很多没读过大学，但就是这些“平凡的小人物”温暖着我们的心）。
2：说说为什么我不想进高校了
（1）我还是一个有教育梦想的人，来读了2年的教育硕士更是从宏观上认识到了社会的不平等以及影响因素。我认同很多教育家的理念：教育有两个目的：1.滋养人的灵魂，点燃生命的灵光，增长人的智慧。2：把学生培养成能独立适应社会的人，并对社会有用的人。
但是，我可以理智的说我的项目failed to prepare me for the society， especially it is an educational program and professors repeat a lot about education’s mission（我自认为自己还是一块好玉，在校两年一直有努力的学习，校内工作，四出打探工作机会。所以，是他们failed me，而不是我是一个loser）。
他们应该如何准备学生：从day one开始，部门老师和就业中心的老师就应该告诉并启发学生社会是怎么怎么样的，你们需要去做什么什么样的事情，以及我们手上有这些资源，你们可以来争取。
学生还处在一个迷茫的阶段，是相对的弱者，特别是国际生，一团雾水。作为教育者，他们有这样的责任。
项目失败的原因：A：高校很多教职员一辈子就在象牙塔里面，他们不了解社会，也惧怕社会。有些人选择高校不是因为他们关心学生，只是因为这是一个相对收入还不错又安稳光鲜的工作。
B：很多我们学校的教职工根本就不关心学生。教授们都有极大的科研压力，能上课不水都算良心了。不过也可能他们关心我们，但是自己也疲于奔命吧。
（2）高校很多职工满嘴平等文明，其实心底看不起我们这样的少数种群，they are very polite to us because they want to show us what does civilization mean. But we are never going to be their friends. 我在学校做GA的时候每天上班就是上坟，同事对我很礼貌，但是，I am not part of their conversation. They don’t respect me at all. I am just an Asia girl who is doing some paperwork and filling the so-called diversity quota. Also, to make them feel like they are open minded good people. 当然，不是人人都这样，有一个同事对我非常好，还非常积极我找工作。学校其它有几个职工和教授也对我非常的好。我永远会从心底感谢他们。
所以，我不想和这样的体制同流合污，和这样的同事共度余生，去招中国学生，帮资本主义割同胞韭菜（当然，教育质量是很不错的，就是文科太脱离社会。我们学校理工科非常强。家里没有雄厚家底的，来上一个理工科还是值得的。作为一个教育背景的学生看到高等教育沦为职业技能学校，内心很悲伤。但是，自身条件不错又比较努力的学生大额贷款，出来连工作都找不到，更是教育的失败透顶。利用年轻人的“无知”割他们韭菜，无耻透顶）。我相信教育的力量和意义，但是我不需要进入这样的教育体制来“帮助”他人。我读的学校是也算一所精英私立学校。其实，我接触到的中产阶级，一般劳动人民他们都非常的真诚可爱。我老公的社区学院，老师们非常积极的帮助学生，愿意和学生课下聊天，给学生找资源。这样的老师，才是我心目中的为人师表。
*这里补充一些数据根据NACAC2014报告Admission officer的人种分布是：White80%,Black9%,Hispanic4.5%,Aisan2.4%。所以，这就是一个不欢迎我们这些少数族群的地方，人家根本就看不上我们，为啥我们还要当舔狗往里面挤？（或者，你能是所有中国学生和ABC里面的top2%也可以）。另外，他们基本也没和其它族群一起工作过，不了解，陌生就更加不信任。教育硕士期间天天都被灌输diversity，傻傻的信了 ，现在才被啪啪啪打脸。也千万不要去学什么社科一类的，当社工一个月2/3000千美金工作，饭都吃不饱，自己都食不果腹，还帮助他们？这些教育/社会学就是用理想主义欺骗对社会还不了解的年轻人，搜刮他们父母的终生积蓄，毕业后工作食不饱腹。不要相信资本家说的，他们不拿出“真金白银”都不要上当。我们自己强大了，也才能更好的回报社会帮助他人。当然，人文学科的价值是不可取代的。最好的组合是主修理工科，辅修人文社科。（当人，家里有矿的，请随意）
当然，也有文科能找到工作的，名校毕业，简历闪闪发光，英语语言和文化堪比母语者，能说会道… 这样的牛人去哪里都是牛人。
本文原出于我的知乎专栏，上面也写了一些我找到的自学CS的资料和bootcamp.